引言
小杨是一名品学兼优的高二学生，在学校里，他的成绩一直名列前茅，是老师眼中的好学生，同学心中的榜样。然而，上高中之后，小杨却有了一个不为人知的烦恼。
患者主诉
为了确保患者隐私安全，案例背景做了修改 每次一到考试，他就会情不自禁地啃手指，随着时间的推移，情况愈发严重，指甲都快被啃得光秃秃的。 家长最初只是发现小杨的指甲不太正常，询问之下，小杨才说出自己一到考试就控制不住啃手指的情况。家长意识到问题可能比较严重，担心会对小杨的身心健康产生不良影响，于是决定寻求专业帮助。他们来到了厦门优眠，找到了经验丰富的王院长进行咨询。 王院长在了解小杨的基本情况后，决定采用先进的近红外脑功能成像系统为小杨进行检查。通过这个系统，能够快速、精准地检测大脑的功能状态。经过详细的检测和分析，王院长快速诊断出小杨的这种行为是强迫症的表现。 强迫症是一种以反复出现的强迫观念、强迫冲动或强迫行为等为主要临床表现的精神疾病，虽然小杨啃手指这一行为看似简单，但背后实则是强迫症在作祟。 治疗方案 针对小杨的病情，王院长制定了一套个性化的治疗方案，采用了斯坦福加速神经调控疗法，同时结合心理治疗。斯坦福加速神经调控疗法能够通过特定的神经调控技术，调节大脑神经递质的平衡，改善大脑的功能状态。而心理治疗则是帮助小杨认识自己的强迫行为，挖掘背后的心理因素，引导他学会应对和调整自己的情绪与行为模式。 接下来的一个月，小杨积极配合治疗，接受斯坦福加速神经调控疗法，并定期与心理治疗师沟通。治疗师运用认知行为疗法，引导小杨正确看待考试，缓解其考试焦虑。 治疗后 经过一个月坚持不懈的治疗，小杨的病情有了明显的改善。考试时啃手指的冲动大大减少，原本光秃秃的指甲也开始慢慢生长。小杨自己也表示，现在面对考试时的心态轻松了许多，不再像以前那样焦虑，能够更加专注地投入到考试中。